Преимуществом Центра является мультидисциплинарная команда специалистов, где с проблемами пациента работают одновременно и врачи, и психологи, и педагоги. Первоначально вас проконсультирует врач - психиатр, который уже и назначит необходимое дальнейшее обследование - психологическую диагностику, необходимые инструментальные и/или лабораторные обследования.

Уникальной возможностью Центра является комплексная диагностика, когда одновременно прием ведет врач - психиатр и психолог/нейропсихолог.

Комплексная диагностика представляет собой обследование одновременно несколькими специалистами, позволяющее оценить все сферы развития ребенка и подойти к проблеме сразу и с медицинской и с психолого-педагогической стороны. Такая консультация , несмотря на свою длительность( около 2х часов) экономит время родителя на хождение к разным специалистам, позволяет установить точный диагноз, т.к и у врача и у психолога есть возможность обсудить результаты своего обследования друг с другом.

Комплексная диагностика хорошо зарекомендовала себя в обследовании детей с школьными трудностями, задержками развития.

Дефектолог также проводит психодиагностическое обследование по направлениям:

• нарушения нервно-психического развития ребенка
• задержка речи

В нашем центре все дети перед началом занятий проходят психодиагностическое обследование с целью составления индивидуальной программы коррекции и развития ребенка.

Нейропсихологическое обследование выявляет уровень актуального развития ребенка, сильные и слабые компоненты его высших психических функций. Также исследование дает возможность разработать эффективные стратегии коррекционного воздействия.

Нейропсихологическая диагностика выявляет состояние или сформированность базовых составляющих психических функций (нейродинамические показатели , межполушарное взаимодействие, программирование, регуляция и контроль), а также уровень актуального развития основных психических функций (память, речь, мышление, гнозис, пространственные представления).

Обследование проводится как детям с нормативным, так и с отклоняющимся развитием, от 5 до 12 лет. Отдельно рекомендуется детям дошкольного возраста для определения готовности к школьному обучению, школьникам, имеющим сложности при освоении образовательных программ.

НЕЙРОКОРРЕКЦИЯ
Нейрокоррекция представляет собой ряд специальных методик и упражнений, которые направлены на формирование и оптимизацию работы сенсомоторной сферы, нервных процессов и общей работоспособности ребенка. Позволяет стабилизировать и скоординировать работу определённых зон мозга, что в дальнейшем, станет фундаментом для развития высших психических функций, таких как внимание, память и мышление.

Результат нейрокоррекции – это возможность для ребенка успешно, самостоятельно обучаться в школе и контролировать своё поведение.

Показания для назначения нейропсихологической коррекции:

• Школьная дезадаптации;
• Трудности становления навыков письма и чтения;
• Ребенок при письме допускает множество специфических ошибок;
• Не понимает смысл прочитанного;
• Дети с диагнозом СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности);
• Истощение при интеллектуальных нагрузках;
• Недостаточность формирования крупной и мелкой моторики (нейромоторная незрелость);
• Ребенок долго не может сосредоточиться на задании, часто отвлекается;
• С трудом запоминает пройденный материал.