Уникальный практический курс для педагогов, логопедов и дефектологов, в котором вы:
✅ Узнайте всё о ключевых аспектах безречия и особенностях поведения неговорящих детей.
✅ Овладейте современными методиками диагностики и коррекции речевых нарушений.
✅ Научитесь правильно выстраивать взаимодействие с ребенком и грамотно планировать коррекционные мероприятия.
✅ Освойте секреты создания комфортной образовательной среды, стимулирующей речевое развитие.
✅ Поймете, как привлечь родителей к активному участию в процессе коррекции.

В результате обучения слушатели будут:

Знать:

• Этиопатогенетические механизмы безречия
• Клиническую и психолого-педагогическую характеристику безречевых детей
• Теоретическое обоснование дифференциальной диагностики неговорящих детей, клинические, социальные и психологические причины безречия
• Структуру и содержание логопедического обследования неговорящего ребенка
• Современные методики коррекционного воздействия на неговорящего ребенка
• Специфику коррекционно-развивающей работы с неговорящими детьми с различной структурой дефекта
• Основные особенности организации, адаптации и дизайна среды обучения (как в групповой, подгрупповой, так и в индивидуальной форме) в инклюзивном образовании
• Закономерности развития речи в онтогенезе, границы нормы развития речи
• Основные особенности, способы и технологии развития игровой деятельности учащихся с ОВЗ, в т.ч. неговорящих детей
• Специалистов, оказывающих воздействие на неговорящего ребенка
• Принципы подбора наглядных пособий для работы с неговорящими детьми
• Способы организации и проведения индивидуальной, подгрупповой и групповой работы с неговорящими детьми, формы сопровождения семей, воспитывающих неговорящих детей

Уметь:

• Анализировать речевые нарушения при безречии
• Дифференцировать речевые и неречевые нарушения, приводящие к безречию
• Определять первичные и вторичные нарушения в структуре дефекта
• Анализировать и применять различные диагностические инструменты для оценки уровня различных групп навыков неговорящих детей
• Анализировать методики и технологии работы с неговорящими детьми
• Анализировать принципы, методы и приемы адаптации учебного материала
• Анализировать основные способы отбора наглядно-демонстрационного материала
• Анализировать применение тех или иных способов альтернативной коммуникации для развития коммуникативных способностей учащихся с ОВЗ
• Анализировать способы организации и проведения индивидуальной, подгрупповой и групповой фронтальной работы с неговорящими детьми
• Ставить цели и задачи коррекционно-педагогической работы, составлять план коррекции и прогнозировать ее результаты.
• Анализировать различные приемы организации и проведения консультирования семьи, воспитывающих неговорящего ребенка

! По итогу обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации
(выдается слушателям, успешно освоившим курс и прошедшим итоговую аттестацию)

В рамках реализации общественного проекта ПФО "Ментальное здоровье" организуется бесплатное обучение специалистов в соответствии с заявкой, которую формируют профильные министерства.
Если Вы хотели бы пройти обучение и этот курс включен в календарный план для вашего региона, Вы можете обратиться к своему руководителю по возможности включения Вас в сводную заявку.

Для записи на платное обучение оставьте заявку на сайте.